Fondation du Verseau

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                           Droiture    et    noblesse  

Face aux épreuves

« Ne pas gagner mais ne pas perdre » (Morihei Ueshiba)

Fabriquer des démocrates

C’est à dire, des hommes de bon sens, ni utopistes béats, ni réalistes à courte vue ; des hommes conscients de leurs devoirs et décidés à les assumer …  tout autant qu’à défendre leurs droits légitimes ; des hommes calmes et réfléchis, refusant toute passion, sauf celle de la justice. »

 H. Coutis, Jeunesse école et démocratie

Crise identitaire et identité européenne 

Au total, promouvoir la santé et la paix consiste à agir simultanément sur les deux leviers du changement, conformément à l’identité cartésienne – cumul moral de  l’identité française et de l’identité allemande.

A noter : le message identitaire européen, l’identité italienne, et l’identité britannique.

Education : une passion complète

La noblesse est l’engagement, corps et âme, de celui qui, au-delà des ratio habituels, fait toujours un peu plus que ses responsabilités officielles ne semblent l’exiger de lui - là où la vulgarité fait toujours un peu moins - et ce supplément d’âme est gratifié par l’intérêt du travail.

Education scolaire et familiale, les critères

Grandir « les nobles caractères » (Uthaymin)
Paix de l’esprit

Attention ! L’organisation créative à laquelle nous invite la  parole de Jésus ne doit pas devenir l’alibi intentionnel ou fortuit de la confusion la plus grave, qui consiste à réduire l’amour  à l’ignorance naïve et dangereuse  de culpabilités si répandues que leur absolution  collective, au cœur de la mythologie, semble effectivement la seule issue raisonnable.

Il serait vain, en effet, d’apurer la situation par le pardon, si l’on n’envisage pas, au préalable, de repartir sur des bases saines.

Telle est l’ambition de la noblesse - et son vrai statut.

La noblesse consiste à se tenir à la considération honnête des faits que l’on peut constater, et à dépasser ces constats superficiels en s’astreignant à identifier tout  ou partie des lois inconnues d’un système de choses.

Ces deux attitudes tendent à créer un équilibre aux divers stades de la progression vers les résultats attendus.

 

Document créé ou modifié le dimanche 9 mai 2010 à 08:18  -  retour á EN HAUT du document