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Réformer l’esprit
de l’enseignement
Dans son œuvre, « Jeunesse, école et démocratie », Henri Coutis nous avertit de la
dérive du corps enseignant comme des senteurs de la violence
“purificatrice“ » et nous
invite au droit.
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Le fait
que le Zen est ennemi de l’agitation ne doit
pas être un alibi pour inhiber les énergies ; certes,
un peu de calme est nécessaire, mais la tolérance est aussi et surtout une question d’intelligence |
Fermeté exemplaire
du milieu technologique La communauté mondiale des ingénieurs et techniciens est caractérisée par la connaissance et la pratique d’un langage universel
spécifique, fondé sur l’observation des faits : il ne manque
à cette communauté que de promouvoir ses vertus au-delà
des métiers techniques. |
Calvin,
Coutis, même combat !
Choix des élites
Il faut « réformer l’esprit
de l’enseignement (mais) l’intérêt général demande aussi que la Nation cherche et
choisisse ses élites là où elles sont » (Henri Coutis,
Jeunesse école et démocratie, le travailleur de l’enseignement technique n°
131, juin 1959) |
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Il y a
quelque chose d’absurde et de malsain à ignorer le
caractère scientifique et technologique des Lumières. C’est
pourtant à cette position absurde que se tiennent les généralistes du milieu
universitaire français, qui réduisent l’école au
commerce du rigorisme. Malgré l’évidence
de la mauvaise « foi » de
tels enseignants, égoïstes, pervertis, et fermés à
toute discussion sérieuse, il convient de préciser en quoi la bonne
foi d’autres généralistes ne peut pas être mise en doute. Le
« Siècle des Lumières » est en effet défini ainsi par
le fait qu’au 18° sicle, on a commencé à prendre conscience de l’importance
de ce qui s’était passé au 17° siècle, et que j’appelle la bonne nouvelle du 17° siècle.Or le décalage dans la
durée entre les causes et les effets relève précisément de cet ordre
chronologique dont la considération a permis à Newton d’établir sa méthode,
et qu’il fallait rendre explicite au 21° siècle. Enfin,
il faut saluer le travail honnête
par lequel certains
« littéraires » contribuent courageusement (Wikipédia, article Méthode de travail) malgré leur ignorance des
sciences et techniques, à cerner la technocratie
dont les esprits honnêtes cherchent à se défaire. |
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Document créé ou modifié le mardi 29 novembre 2011 à 19:13 - retour á EN HAUT du document