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                           Zone    de    Lumières

 

§         Culture Française : analyser les choses à fond

§         Culture Anglo-Saxonne : complimenter l’originalité

 

Autorité éducative

 

La collusion n’est pas du cinéma

Positionnement du problème

A partir de la collusion entre :

§         médiocrité pré-cartésienne (du schisme de 1054 à la mort de Galilée, en 1642), et

§         médiocrité post-cartésienne (du siècle de l’absolutisme à l’obscurantisme savant du 21° siècle)

Méthode de résolution progressive

La Fondation du Verseau invite à résoudre le dilemme de l’ère chrétienne aux différents stades de la conscience du présent.

Lumières

Les Français n’ont pas la solution

Les Lumières proviennent de la superposition de deux nébuleuses, deux cultures entre lesquelles la gauche évite scrupuleusement, à tort, tout rapprochement, car la lumière vient entière de ce rapprochement entre pari cartésien et travaux de Newton, en réponse à ce pari du milieu protestant.

Au total, les Français  n’ont pas la solution aux problèmes du monde ; et si brillantes soient leurs analyses, ils feraient bien de comprendre le point de vue de l’Anglo-Saxon, prêt à toutes les contorsions pour ne pas rire des différences et risquer d’exclure un membre de la communauté.

A fortiori, de la communauté internationale – je pense à la Turquie, dont il serait dommage de laisser l’éducation à l’initiative privée des écoles Lasalliennes, si grand soit leur mérite : une laïcité réfléchie aurait tant de repères à offrir.

(15 avril 2009)

 

Période de référence

Ecueil de la pensée

 

Apport spécifique

 

Depuis 2003

la laïcité française se place sur le terrain glissant du fait religieux

Rappeler le caractère technologique des Lumières

Depuis l’après-guerre

L’intérêt de la culture japonaise est ignoré de la superficialité

Ouvrir les esprits à l’importance d’une pensée positive

Depuis 1,5 siècle

Contentieux de la pensée entre Allemands et Français 

Résolution du contentieux, et considération de la contribution allemande aux Lumières européennes

Depuis 4 siècles

La Lumière, assimilée à la révolution, paraît liée au nombre

Rappeler le caractère individuel du progrès

Depuis 10 siècles

Caractère apparemment suranné de la fiction

Démontrer l’actualité du caractère révolutionnaire des Lumières

Depuis 20 siècles

Caractère apparemment absolu du calendrier grégorien

Rendre compte du fait chrétien sans négliger le chantier des Lumières

Depuis 25 siècles

Clivage supposé entre tradition et modernité

Considération éclairée de la Modernité

 

 

Document modifié le jeudi 16 avril 2009 à 09:40  -  retour á EN HAUT du document