Fondation du Verseau

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                           Reconquérir   le  champ  d’application  de   l’état  de  droit    

 

Justice raison et santé

Rétablir l’ordre par de nobles moyens au service de la société

Quelques institutions franches

Sans ambition encyclopédique mais sans concession

 aux clichés : le Yi-King et lœuvre de
Eyal Sivan

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L’herboristerie

 

 

 

 

 

Théorème de la raison

En histoire comme en mécanique, les mêmes causes -obscurantisme ou raison, produisent bien les mêmes effets - terreur ou paix, nonobstant le caractère évènementiel de l’histoire derrière lequel se retranchent les idéologues de l’éducation nationale (française) pour minimiser la considération de la rectitude (allemande).

Etablissement de la raison

L’établissement de la raison – à distinguer de l’établissement de la paix, consiste à faire valoir la validité des opérations de l’esprit :

A l’école

France – L’honnête homme soumis

 A rude épreuve

§     Pour la collusion - La raison est d’abord un ensemble de facultés mentales dont l’aliénation permet de souscrire au point de vue dominant ;

§     Pour l’honnête homme - La  Raison est une référence à l’épopée du deuxième millénaire Chrétien, au centre de l’identité européenne.

 

Inviter l’élève, conformément à la mission éducative, à s’appuyer sur l’usage du raisonnement dans le traitement d’un problème plutôt que sur l’usage de formules toutes prêtes – du Cheval de Troie de la physique au Diktat des préjugés;

A l’université

Inviter l’enseignant à l’ouverture d’esprit permettant de décloisonner les savoirs dans le strict respect des programmes, et lui en donner les moyens spécifiques (didactique et kit pédagogique) de mise en œuvre d’un éveil spirituel laïc préalablement négocié

Dans la société civile

Connaître et respecter les règles de la démocratie et le minimum de civilité auxquels on se propose précisément d’inviter l’élève.

 

Document créé ou modifié le mardi 11 mai 2010 à 20:05  -  retour á EN HAUT du document