|
|
T3. Accueil spirituel laïc au Nœud gordien |
La science
au service d’une tolérance intelligente
|
La méthode 2rh |
Positionnement de la méthode - Approche dynamique - Tutoriel industriel - Argumentaire
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Dans la vie quotidienne,
de petits détails auxquels on ne prête pas toujours l’attention
nécessaire, suffisent à provoquer
des dysfonctionnement
et gaspillages tels que redite,
réexpédition, réparation, dédommagement et autres coûts fixes et variables.
Cette approche de bonne foi
suffit à faire comprendre qu’en matière de spiritualité, un défaut
d’attention, même mineur,
suffisent à provoquer de graves malentendus,
dont il faut s’affranchir. (17 janv. 2019)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Méthode 2rh, L’accès à la culture
fragilisé par la crise intellectuelle,
mais l’imposture est si
manifeste que Approche des routines
|
Une relation de pleine
conscience, La méthode 2rh est le volet analytique et statique
d’un processus dynamique
libératoire, au
cœur du moteur le plus puissant de l’humanité. Ce processus
est caractérisé par la « transformation des
énergies »
§ Processus du droit galiléen rectifié
La pertinence en formation,
au carrefour des sciences et des Lettres,
|
L’esprit juste au travail
Droit du travail et prix de la vie sont liés par la même exigence ; tous deux supposent de grandir la capacité à faire abstraction
des polémiques et autoriser
la considération loyale de toute chose, sans décision immédiate avant émergence des
issues intelligentes à susciter par cette attitude. (19.01.2011) § L’éveil est spirituel et laïc L’éveil, analogue
à une démarche de construction, est caractérisé en psycho-sociologie
par Thomas d’ANSEMBOURG, et dans le domaine de
la justice
par le Juge HALPHEN. Mission éducative et biblique Etude et réflexion Règle et son évolution, au coeur
de la société Le dual créatif, vivant trésor des langues orientales Couple mécanique, trésor culturel du deuxième
millénaire chrétien, au centre de la civilisation de la
construction, … |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Paille, poutre, et grain d’or
Définir une zone
de progrès, conformément à l’esprit « droit »,
suppose de mettre en œuvre les compétences
intermédiaires symbolisées par les idées de « paille, poutre et grain
d’or » 1.
Considérer les zones d’exclusion (« paille ») A - B, ou B – A 2.
Modéliser l’exclusion
(« poutre ») A
– B = non B ; B – A = non A 3.
Identifier la projection B supposé fonctionner sur le modèle A, et
vice versa 4.
Définir l’issue commune (« grain d’or ») = (A inter B)
– G =
rencontre humaine
= situation 63 du Yi-King 5.
Evolution de la loi du groupe Le résultat de
cette méthode est la progression du groupe de pensée vers lequel
tendaient les deux partenaires, et dont la perspective est envisageable par
le renouvellement du raisonnement appliqué aux autres rencontres, avec les membres
du groupe, ou d’un groupe plus grand, ouvrant ainsi la perspective d’une culture de la recherche intelligente de l’intérêt commun en lieu et place des blocages immédiats. Et ce projet porte un nom …
c’est l’école ! § Synthèse
La progression du
groupe (de pensée) est faite d’une succession de « toutes petites
différences » Analyse des positions induites par les positions de
base entre « extrême-droit (Le Pen, etc.) et extrême-gauche (Olivier Besançenot, et branche marxiste-léniniste du mouvement
socialiste) C’est ce l’importance de point de vue que le patrimoine vivant
de l’humanité (yin-yang, dual créatif
des langues orientales, …) nous aide à conserver pour notre bien-être.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Créé ou modifié le jeudi 22 septembre 2022 à 12:21 - retour á EN HAUT du document