Fondation du Verseau

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                           Présentation   du  Conseil   2rh  relations humaines

 

Pourquoi un site ?

Pour quels publics ?

Plaquette 2009 - Argumentaire 2010

Longues considérations à la recherche de la vérité, et du service attendu par la communauté.

Un outil systémique

Après avoir écrit 10 livres, de 1987 à 1996, je cherchais,
avec l’interactivité,
un moyen élargi de stabiliser l’axe central de mes recherches ; aujourd’hui encore, mon travail sur ce site est le premier garant de mon équilibre personnel

Recherche

Santé justice et paix

Présentation des ateliers 2rh

Approche du processus créatif

Comprenons

Le fait de  travailler une matière d’œuvre pour lui donner une valeur ajoutée consiste à la transformer pour en  faire passer les principes, en cuisine comme en philosophie, de l’intérieur (partie « Yin ») vers l’extérieur (partie « Yang »), et ainsi, à la rendre plus digeste :

§          Le sommaire (« reader’s digest ») d’un ouvrage procède d’ailleurs de la même fonction :  rendre un contenu plus accessible et digeste !

§         Préparation des céréales procède du même objectif, par exemple avec le riz, à faire « revenir » avant cuisson « pilaf », ou bien avec le sésame, pour la fabrication du « gomasio » (sel + sésame « yanguisé ») utilisé pour assaisonner légumes et salades.

§         Travail constant de l’auteur du présent site pour
faire remonter l’important à la surface.

§         En cognitique, les chemins les plus utilisés créent de nouveaux accès : c’est la logique inductive.

§         Dans le zen, notion d’auto-illumination, comme passage obligé vers un « savoir collectif et intelligible » (Le système d’information de l’entreprise, Editions comptables Malesherbes)

Définition du besoin

Définition des ateliers

Spécification des ateliers

Le conseil

L’expertise

L’autorité

Rôle, historique et déontologie du
« Conseil 2rh Relations humaines »

A l’origine  de la Fondation du Verseau 

Des étapes ambitieuses mais bien marquées …

Du conseil industriel …

C’est en 1973, à l’ENI de Saint-Etienne, que les bases passionnantes de l’OST (organisation scientifique du travail) m’inspirent la préconisation en formation, d’un futur conseil alors pressenti pour l’horizon 90.

Trois ans plus tard, dans le berceau historique des Carmes, chez Michelin, mon travail sur les suggestions des salariés, d’une part, et d’autre part, les grèves de 1976, déterminent la spécificité industrielle et humaine de ce futur Conseil.

L’invention de la méthode 2rh, en 1988, parachève cette orientation, bientôt soutenue par les membres fondateurs du Conseil 2rh relations humaines, qui en consolident l’orientation.

… au conseil politique

Par ses recherches, ses publications, son témoignage, et ses chantiers de sociologie appliquée, le Conseil 2rh Relations Humaines agit depuis 1988 pour identifier, promouvoir, et valider les pistes nouvelles attendues en France en termes d’efficacité, de pertinence et de souplesse.

 

§  1988 - Création la méthode 2rh

§  1992 – Première réunion des membres du conseil à Paris, sous l’égide de Philippe Dubois bientôt pressenti comme le Directeur Moral Perpétuel du Conseil 2rh relations humaines

§  1997 Engagement politique du conseil « 2rh relations humaines », avec le soutien de  Henri Coutis

§  2003 – Conception de l’ESL © (Eveil spirituel laïc) ; soumission et appréciation positive de Claudie Haigneré 

§  2005 – Création du site www.fondation-du-verseau.org

§  2007 – Invitation du binôme franco-allemand à célébrer les Jubilées européens de 2009

2009 Consolidation de l’identité 2rh, comme convention de l’entreprise intelligente

FAQ (foire aux questions)

Ì      Quels sont les publics du conseil 2rh ?

Le message d’espoir universel fondé par l’observation des lois du système du monde concerne potentiellement l’humanité tout entière, mais l’aspect intellectuel des choses exige un niveau de connaissances générales et technologiques que le grand public n’a pas nécessairement. De plus, il faut décliner les préconisations en termes industriels. Au total, nous devons considérer divers stades de l’acquisition d’une compréhension nouvelle des choses.

Ì      C’est pas simple !

En effet ! L’accès à la culture nous confronte à la difficulté de la lecture, qui suppose une capacité de concentration sans laquelle il est impossible de manier les idées abstraites nécessaires à l’échange d’idées, exercice auquel nous préparait le collège avant qu’il ne soit détourné de son but.

Ì      Souhaitez-vous créer votre propre école ?

Transmettre le savoir reste une tâche d’envergure nationale : 2rh, spécialisé dans la conservation du savoir, s’est employé à cerner un message à transmettre, qu’il entend négocier avec l’establishment universitaire et politique. (2005)

 

Document créé ou modifié le dimanche 5 février 2012 à 13:11  -  retour á EN HAUT du document