Ecologie
– Etat de droit - Guerre et paix - Information
- Pareto
- Productivité
- Raison
- Santé
- Spiritualité laïque
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Analyse du travail
et pédagogie
Résolution intellectuelle de l’énigme de la vie, au centre de la philosophie.
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– selon un
projet pédagogique conçu à l’AAPM, en
1997 |
Mise en situation industrielle L’analyse
du travail est la branche de l’organisation
permettant d’établir une relation (ci-contre)
entre les points de vues technique (====),
économique (-), et humain (-) d’une trilogie
fondamentale, au centre de l’activité
industrielle. Sortir de l’impasse A
partir du dilemme entre la nécessité de rendre compte des technologies
modernes et l’impératif de qualité, résolue de manière absurde par l’appauvrissement
de la formation de base des techniciens, Une pierre deux
coups l’issue
intelligente procède de l’ingénierie
simultanée – et non de la médiocrité administrative, et de la tyrannie du
rendement des enseignants. |
Ecole publique française Etat des lieux Ce que l’on peut
reprocher aux mauvais enseignants, syndicalisme en tête, n’est pas seulement le manque
d’ouverture d’esprit par lequel ils tendent à masquer l’approximation
tendancieuse - cause première de l’échec scolaire - de leurs
raisonnements, mais c’ est aussi et surtout leur lourdeur, par l’effet
de telles approximations. Cette lourdeur se traduit par des horaires excessifs, dont le poids
conduit illégitimement à : §
Priver la jeunesse française de plus d’activités saines et divertissantes comme certains sports, et les activités artistiques. §
Aggraver le glissement de l’autorité
de la méthode vers l’hypertrophie
coûteuse d’un enseignement général dévoyé. |
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Mise en situation pédagogique (10 juillet 2009) Une réflexion technique pertinente prouve que l’on peut dispenser une formation technique de qualité et former aux nouvelles technologies sans augmenter les coûts variables en formation, mais par simple investissement constant dans une préparation pédagogique - entièrement prise en charge par mes soins dans l’exemple qui suit. Dessin technique et
Prototypage rapide En formant l’élève à la méthode du « plan
intermédiaire », parfois incontournable en dessin technique – pour
définir l’intersection d’un tore et d’un plan, par exemple - on agit sur le dénominateur commun à cette
formation de qualité, et aux explications nécessaires pour comprendre le
procédé de prototypage rapide par résine et rayons ultra-violets – utilisé
par exemple supprimer les coût d’usinage dans la réalisation de modèles de
roues à aubes, performance rendue possible par cette nouvelle technologie. |
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Document créé ou modifié le dimanche 4 décembre 2011 à 17:01 - retour á EN HAUT du document