Fondation du Verseau

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Présentation circonstanciée de la Méthode A ï D A

Attirer l’Attention ; montrer l’Intérêt ; faire monter le Désir ; pousser à l’acte d’Achat

Au service de la Paix Ce qu’il faut dire en 2009, en hommage à Philippe Charat, c’est que la gauche - université française en tête, doit cesser d’entretenir les stéréotypes de la culture allemande

Crise du savoir Pour vous, j’ai testé la méthode Aïda (ci-dessus), en 1997. Et ça marche ! Une crise morale Résumé de l’affaire d’Ermont, en 1997, dont la fumée, grâce à l’emploi scrupuleux de la méthode Aïda - et il faut bien le reconnaître aussi, grâce à la personnalité hors du commun d’un physicien d’exception - est remontée jusqu’au ministre de l’éducation nationale en 2002. L’action durable Le Kit de l’enseignant, constitue en situation de formation, un moyen d’accès ergonomique à l’histoire des sciences et techniques, et de ce fait, offre une réponse concrète, au centre des attentes de la « Réforme Coutis » - en souffrance depuis 1955 – pour « changer l’esprit de l’enseignement,

Lettre ouverte à Xavier Darcos Monsieur le Ministre, Vous travaillez - lourde tâche, à la réforme de l’éducation nationale, cette institution devenue, comme la Poste, la position retranchée de fonctionnaires toujours plus éloignés de l’esprit de service. Votre mission ne peut se réduire à cerner plus ou moins le mal, mais elle suppose, comme un long voyage commence par un premier pas, d’identifier l’argument initial, qui va rendre évidente une longue suite de réformes. En conséquence de quoi je dis qu’on ne peut être ois enseignant et de gauche sans trahir l’école, car la mission éducative suppose un minimum de droiture, ci-avant mentionné. Négocier cette nouvelle politique éducative avec l’intelligentsia, enseignants en tête, voilà, Monsieur le Ministre, la tâche ingrate qui est désormais la vôtre. Conscient de l’inconfort de votre position, je me permets d’attirer votre attention sur les trois variations du mot crainte, en lien avec ma propre pierre à l’édifice. (janvier 2008)

Document créé ou modifié le mercredi 30 novembre 2011 à 10:46 - retour á EN HAUT du document