Ecologie
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Vertu de l’honnêteté
L’honnêteté commence par le décloisonnement des disciplines
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Le respect dans toutes les bouches A l’heure où le respect est
dans toutes les bouches, enseignants en tête, respecter l’élève consisterait déjà
à produire un enseignement pertinent. Précisions immédiates En
réussissant, de manière certes circonstanciée, à confier une vérité d’adulte à un jeune enfant
tout en préservant sa sensibilité,
cette grande dame prouvait sa culture, et son ouverture au rituel. Pour
autant, elle n’était pas une grande scientifique, mais elle avait acquis le
minimum au-dessous duquel l’individu n’est pas équilibré. De quel équilibre
s’agit-il ? De l’équilibre spirituel. Caractérisé par l’honnêteté. Contrairement
à l’objet pédagogique de la balance, qu’on pourrait associer à la notion d’équilibre, l’équilibre spirituel relève
d’une trilogie de points de vues caractéristiques de l’expertise 2rh. Considérant
cette trilogie immuable, Okakura Kakuzo observe la loi des contraires et rappelle
l’humanité à la compréhension de cette loi sans laquelle, dit-il, nulle vérité ne peut-être atteinte. |
La culture
générale … Apport de l’hypertexte à la réforme
universitaire attendue … Ne doit pas consister, sous peine de
causer l’inconsistance
que l’on
reproche aujourd’hui à la philosophie, à cultiver, dans l’ignorance
du pari cartésien et de l’avènement de la science mécanique, des
généralités d’ordre littéraire, banales, ou d’ordre historique, sans réel intérêt, et caractérisées par les retranchements d’universitaires vaniteux et détestables. … Doit consister, pour conserver le
patrimoine, à multiplier les points d’ancrages avec le
réel ; sur la forme, en répondant brièvement
aux digressions motivées de l’élève, en lien avec un
organique de civilisation ;
sur le fond, en établissant aussi souvent que nécessaire,
les recoupements légitimes et pertinents
sans lesquels l’érudition confine à l’ignorance crasse,
et l’université à l’agitation. De tels recoupements relèvent du lien entre des
textes de nature différente par leur objet initial, Sciences
ou Lettres, mais rendus interactifs à leur niveau
de contrainte, s’ils sont traités avec honnêteté et
compétence, conduisant ainsi à l’établissement et la lecture d’un hypertexte porteur de sens. Pour autant, les sentences générales, 64 en première approche, ne doivent pas être écartées
du patrimoine, mais elles doivent être démontrées simplement, relevées a
posteriori, puis étudiées, à partir d’un inventaire systématique, dans le
contexte qui en favorise la compréhension ; ce que l’on peut reprocher
au milieu des Lettres est de tendre à justifier son
manque de rigueur par l’erreur, tandis que le milieu des Sciences tire
une autorité illégitime de ses raisonnements
réducteurs (abstraction excessive, cheval de Troie de la pédagogie). |
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Bibliographie : Kakuzo, Okakura,
Le livre du Thé, Dervy Livres, 1903, rééditions |
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Document créé ou modifié le mardi 29 novembre 2011 à 19:31 - retour á EN HAUT du document