Ecologie
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laïque
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Le phénomène
de collusion identifié par Appelle
Une
tradition artistique et culturelle au centre du patrimoine …
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Gens du Livre Leur crime Entretenir la haine de l’Allemand, Leur alibi [1] Représenter le monde dans lequel vit le jeune
Français Leur mobile Occulter la rectitude
allemande au profit du rigorisme de
leur commerce frauduleux. |
Une réalité, une oeuvre, un thème « La Crédulité, avec les longues oreilles de Midas, est assise
sur le trône; l'Ignorance et le Soupçon
l'environnent. La Crédulité tend la main à la Calomnie,
qui s'avance vers elle, le visage enflammé. Cette figure principale occupe le centre du tableau. Elle secoue une torche
d'une main, et de l'autre traîne l'Innocence
par les cheveux. Celle-ci est représentée sous la forme d'un jeune et bel enfant, qui lève les mains
au ciel, et le prend à témoin des
injustes traitements qu'il éprouve. Devant la Calomnie marche l'Envie dont le principal emploi est de lui
servir de guide, et elle emprunte le secours de la Fraude et de l'Artifice,
ce qui désigne sa difformité. A une certaine distance, on distingue le Repentir,
sous la figure d'une femme en deuil, aux vêtements déchirés, les yeux baignés
de larmes, dans l'attitude du désespoir, et tournant les yeux vers la Vérité, qu'on
aperçoit dans le lointain et qui
s'avance lentement sur les pas de la Calomnie. » (Mythologie grecque et romaine, Pierre Commelin, Belin
1961) … au pouvoir éclairant Le texte de Pierre Commelin
constitue une trame de référence à partir de laquelle il est possible de
décoder bien des situations obscures – comme la dérive
psychologique de la FRH (Fonctions ressources humaines). Ou comme
le tour ridicule que prennent bien des discussions
sur la partie française du site Wikipédia, lorsque la vérité
l’emporte sur la fiction, malgré la grande agitation de l’intelligentsia. |
Monde contemporain L’alternative
identitaire européenne § Pourquoi les Français étaient-ils la « Bête Noire »
de Hitler ? Parce que le milieu catholique, historiens
français en tête, réduit l’Europe du 17° siècle à Louis XIV,
au lieu de grandir Newton, mécaniciens et Protestants,
Descartes et Newton en tête. § Pourquoi le silence de l’éducation nationale française sur le
Diktat de Versailles
? Parce que le milieu
généraliste ignore les bonnes raisons de grandir la
France et tend à maintenir le commerce de la fiction, Académie de
Versailles en tête, au détriment de
la voie des savants. § Quelles sont cette fiction et cette voie ? La
promotion de la fiction est caractérisée par la
calomnie et la haine des Juifs ;
la voie de la construction est caractérisée par la méthode
de Descartes et de Newton ; et la facilité trompeuse de n’exiger ni connaissance ni effort d’étude de la construction, au
centre du prosélytisme cartésien le plus noble. § Comment remédier à cette situation ? A
partir du prosélytisme cartésien, caractérisé par le Cahier Des Charges du changement, établi par Fontenelle
au 17° siècle, le remède consiste à grandir le point de vue allemand sans réduire le point de
vue français – contrairement aux mesquineries
de l’université française du moment. |
Document créé ou modifié le dimanche 10 janvier 2010 à 19:53 - retour á EN HAUT du document