Fondation du Verseau

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Système-expert des mots et idées

Chemin critique du site	Pourquoi ne pas installer une barre de recherche sur le site ?
Mode d’emploi Fonctionnement d’un Système-Expert Présentation du Système-expert du site L’exigence lexicale Recherche Le voile enfin levé sur les plus grandes énigmes	Mot-clé		Recherche du sens
	(par niveaux et par ordre alphabétique)		(Moteur d’inférence)	Observation
	Niveau (A - 0) Synthétiser l’approche groupale de l’autorité		Chemin critique de l’histoire contemporaine	18.10.2011
		Fleuve Léthé	Franchir le fleuve
		Mythe de Faust	Origine du mythe de Faust
			Le mythe de Faust expliqué à mon fils de 8 ans, puis aux personnes disposant d’une bonne capacité d’abstraction
			Les caractères
			Considération du mythe Faust dans le débat politique
	Niveau (A - 1) Lire l’approche groupale de l’autorité	Différences culturelles	Systèmes de pensée et juridiques anglais et français
			Communication
			Intérêt pour le droit
			Intérêt pour le travail
		Laïcité française	La doctrine
			Le crime – Nuire à toute spiritualité
			Le mobile – Occulter les affres de la Première République
			L’alibi – Se référer au travers historique de l’Inquisition
		Laïcité et Religion	D’Abraham à Obama
			Dénominateur commun
			Double-contrainte ; entre Catholiques et Protestants ; entre Islam et Chrétienté, entre autres religions
			Islam
			Long chemin du Deuxième millénaire Chrétien
			Processus de l’accomplissement extérieur, atelier Meschers 2009
			Témoignage spirituel laïc
			Témoins de Jéhovah
	Niveau (A – 2) Comprendre l’approche groupale de l’autorité	Europe	Message identitaire européen
			Guerres franco-allemandes
			Identité européenne
			Puzzle Thérapeutique de la Construction Européenne
		Justice	Arme de la Justice
			Considérations de justice au droit du mérite
			Considérations générales de justice
			Œuvre de justice
			Sentiment de Justice
		Politique	Eléments de politique générale
			Gauche
			Droite
			Modernité
			Bonne Nouvelle de la Modernité
		Sens	Bon sens (pensée positive)
			Bon sens (politique)
			Recherche du sens
			Ajouter du sens
			Sens de la vie
	Niveau (A – 3) Analyser l’approche groupale de l’autorité	Contentieux	Contentieux entre Chrétiens
			Double-contrainte sociologique
			Contentieux de politique générale
			Contentieux de l’organisation
			Source du contentieux de l’organisation
			Contentieux franco-allemand de la méthode
		Mérite	La tradition
			La dérive du 20° siècle
			Courbe du mérite
			Evaluation des comportements
			Encouragement à recherche la vérité
		Organisation	Un vocable commun aux milieux industriel et religieux
			Organisation du travail w Méthode et santé
			Contentieux de l’organisation w Résolution du contentieux
			Gaspillage de l’intelligence w Gaspillage du mérite
			Gestion de crise w Capitalisation de l’intelligence et du mérite
			Règlement du travail w Vision du travail
			Philosophie du travail, et pédagogie de Shigeo Shingo
			Lois du rendement et du mérite
		Témoins de Jéhovah	Fer de lance du protestantisme
			Inconfort des Témoins de Jéhovah
Témoins de Jéhovah Français et Témoins de Jéhovah Américains
Dénuement intellectuel et moral
Vêtements pour l’esprit
Exhortation à s’élever par des considérations nouvelles
La démocratie française et ses limites			03.08.2009
Le culte Jéhoviste et ses limites			04.08.2009
Islam		Frères Musulmans
		Mariage musulman
		Ouverture d’esprit effective
		Soumission à Dieu
		Sunnites et Chiites
		Talibans
		Volonté effective, en particulier, de comprendre autrui
Niveau (A – 4) Faire preuve d’un bon niveau d’abstraction, autorisant l’approche groupale de l’autorité	Autorité	L’autorité, objet de convoitise
		Autorité des mathématiques
		Autorité éducative légitime
		Autorité du Conseil 2rh relations humaines
		Autorité intellectuelle et morale
		Autorité acceptée
	Changement	Définition du changement
		Equilibre thérapeutique
		Caractère thérapeutique
		Conduite du changement
		Encodage systémique de la thérapeutique du changement
	Conduite	Education
		Bonne éducation
		Noblesse des Lettres
		Escalade des mauvaises manières
		Evaluation des comportements
	Chemin Critique de la Survie Les objectifs de la spiritualité L’héritage culturel de l’Orient La déclaration mystique de 1872 L’enseignement de Kenzo Awa Le modèle d’organisation résultant La Prospective à conforter Science et méthode de la construction	Chemin critique Extension aux domaines de la pensée (voir § 5.1 du cahier des charges du besoin), de la notion de Chemin critique - fondamentale en OST (Organisation Scientifique du Travail)	Notion de chemin critique
			OST – Goulet d’étranglement
			OST - Indicateurs de productivité
			Chemin critique de l’action
			Chemin critique de la civilisation	29.06.2009
			Chemin critique de la construction
			Chemin critique de la culture	08.06.2010
			Chemin critique de l’économie
			Chemin critique de l’élève	23.07.2009
			Chemin critique de la formation
			Chemin critique de l’Humanisme	23.10.2010
			Chemin critique du Christianisme	23.05.2009
			Chemin critique de l’intelligence	17.06.2009
			Chemin critique de la justice
			Chemin critique des lumières
			Chemin critique de la science
			Chemin critique du mérite
			Chemin critique de la morale	03.03.2010
			Chemin critique de la paix	15.12.2011
			Chemin critique du patrimoine	19.09.2010
			Chemin critique de la philosophie	22.06.2009
			Chemin critique du possible
			Chemin critique de la raison (notion 14.07.2009)	19.06.2011
			Chemin critique de la spiritualité	19.10.2009
			Chemin critique de la survie	Zoom
			Chemin critique de la transmission du savoir
			Chemin critique de la vérité)	20.06.2009
			Chemin critique du zen (CCZ)
		Construction	Construction
			Construction (Définition)
			Construction (Principe Fondamental de la - )
			Puzzle Thérapeutique de la Construction Européenne
			Contrainte de construction (double-contrainte)
			Contrainte de construction (Fonction de - )
			Contrainte de construction (Niveau de - )
Niveau (A – 5) Approche individuelle de l’autorité (quelques étapes significatives sur le chemin de la vie)		Action	Agir et non agir, présentation du problème
			Modélisation du problème moral associé
			Exigence intellectuelle et morale associée
			Exigence culturelle minimale associée
			Prolongement théologique de cette exigence
			Conséquence pratique de ce positionnement obligé	Goethe
			Synthèse du problème de l’action, de l’art et de la connaissance	Kant
		Agitation	« 1789 » – le mythe et l’alibi, les faits et leur analyse, la promotion de l’état de droit
			Agitation (milieu intellectuel)
			Agitation (effet de serre)
		Amour	Caractère collectif de la spiritualité
			Amour physique
			Manifestation de l’ordre et de la justice
		Art	Aïkido
			Approche de l’art
			Arts martiaux
			Critères de l’art
		Civilisation	Critère de civilisation (Dewey 306)
			Indicateur de civilisation
		Coeur	Communion de cœur (amour)
			Lavage de cœur (violence passive)
			Musique du cœur (bonne énergie)
		Collusion	Confusion (explication des 4 Fléaux)
			Tableau d’Appelle (conservation du patrimoine)
			Analyse du phénomène de collusion
			Collusion des mathématiques et de la psychologie
			Dictature de la collusion
			Collusion des points de vues extrêmes
			Collusion de disciplines de l’enseignement général
	Culture	Culture britannique (en cours)
		Culture allemande «
		Culture française «
		Culture italienne «
	Ecole	Laïcité
		Laïcité et religion
		Religion - Chrétienté - Islam
		Noblesse de l’école
		Dérive de l’école
	Repères	Repères d’espace et repères de moralité
		Repères de temps (chronologies abrégées)
		Ordre moral (préjugé) – Ordre moral (glossaire)
		Cheval de Troie de la pédagogie
	Sens(de la vie)	Travail d’un homme
		Enigme du sens de la vie
		Résolution de l’énigme du sens de la vie
		L’épreuve
		L’exigence

Document créé ou modifié le samedi 14 janvier 2012 à 13:30 - retour á EN HAUT du document