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Notion innovante d’avion
pédagogique
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Tu vas m’avoir sur le dos tant que tu n’auras pas trouvé ta passion (25
août 2010) |
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La notion d’avion pédagogique, équivalent moderne de l’invitation
d’Aristophane à « allumer un feu », est due à ma connaissance, à l’ingénieur FERBEYRE. (Symposium
de Mécanique, Académie de Versailles, Journées Pédagogiques 1995-1996) |
Allumer un feu … §
Libérer le collégien
français de la formation maître-aveugle, au centre de la dictature de
l’enseignement général. §
Libérer le jeune beur
de la double-contrainte culturelle entre cœur et raison §
Libérer le jeune
étudiant des pays de l’Est du traumatisme
historique du communisme. |
Allumer un feu
Un effort
mental est nécessaire pour adhérer à l’autorité du patrimoine : §
Point de vue de l’enseignant : §
Point de vue de l’apprenant : |
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L’application C’est
une séquence pédagogique courte, de 10 à 60 minutes, permettant d’obtenir une
vision générale d’une séance d’1 mois à 1 an (pédagogie
scolaire), voire une vie (pédagogie familiale) A la
différence d’un inventaire de compétences, qui n’éclaire que l’enseignant,
l’avion pédagogique apporte une valeur ajoutée à l’élève. Cette
valeur ajoutée est la connaissance du Chemin Critique de l’Acquisition de la
compétence visée en séance. Exemple d’avion pédagogique en histoire Dossier :
éducation Exemple d’avion pédagogique en Construction Mécanique (GMOC) Dossier :
Principe Fondamental de la Statique (saisie à prévoir) §
L’objectif professionnel §
Le chemin critique |
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Document créé ou modifié le mardi 29 novembre 2011 à 18:32 - retour á EN HAUT du document