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                             Acculturation   trans-  méditerranéenne

 

Acculturation de fait autour de la Méditerranée

France, Algérie :  la  « belle cicatrice » (encadré) du mariage musulman

Hommage aux Touaregs

« Le substrat le plus solide et le plus profond reste le Berbère, encore vivace dans les coutumes et le mœurs, au cœur d’un mode de transmission (encadré)  matrilinéaire. »

Dr Thanh H.Vuong, Tunis, 1968

 

En savoir plus :

- Germaine Tillon, Bassin Méditerranéen

- Le Carthaginois Jugurtha, un authentique Berbère.

Recherche

 

Acculturation entre cultures scandinave et méditerranéenne

 

 

Enjeux sociétaux de
la tradition

L’ambition légitime de mettre fin à l’obscurantisme ne peut faire l’économie de considérer la difficulté d’inviter à l’amour de manière suffisamment respectueuse mais convenablement structurée. (2005)

Hommage à
René DESCHENES

Le pédagogue, s’il est honnête, ne peut faire l’économie de distinguer et considérer « pédagogie scolaire et pédagogie familiale » (Symposium de mécanique, René Deschênes IPR IA, Académie de Versailles, 1996)

Au cœur du mariage musulman

La musique berbère

 

« - L’avantage de votre culture, c’est que vous aimez tous la même musique ; lorsque vous êtes heureux, vous pouvez partager ce bonheur avec tout le monde, et tous peuvent le partager avec vous aussi » (extrait de mon courrier du 16 juin 2009 à K. TABET Aoul) - d’où la tradition de l’accueil de personnes « extérieures » aux familles mais capables de partager la joie. Cette faculté, que l’on peut morceler en composantes intellectuelle, repose en vérité sur l’amour et le partage des épreuves, perpétués par la tradition musicale et culturelle - d’où l’expression « maqam », qui veut dire à la fois « lieu » et « mode », en arabe.

 (21 juin 2009, fête de la musique, en France)

L’autorité parentale, en effet, ne peut pallier à elle seule la faiblesse d’un projet éducatif caractérisé par l’absentéisme scolaire. tout autre est la démarche du projet éducatif 2rh : « - monsieur, savez-vous que c’est passionnant, ce que vous nous dites-là ?! » (Fayçaal LAAOUISSI) Voilà ce qu’est la sanction positive, c’est la possibilité d’inviter la jeunesse à des perspectives inattendues, au sommet d’un enseignement technique ambitieux, de sorte que la répression – tu seras privé d’histoire et prospective » devient un outil de remise dans le droit chemin : c’est la sanction positive.

Education familiale

L’éducation familiale résulte de la pédagogie familiale, lorsqu’elle existe : tous les parents ne démissionnent pas, mais certains parents, comme certains établissements scolaires, ne remplissent plus la mission éducative.

Lorsqu’elle elle existe, toutefois, l’éducation familiale, au cœur du contentieux  éducatif, est qualifiée de bonne éducation.

C’est cette source de conflits que la résolution du contentieux entre chrétiens  (RCC) permet de résoudre sans produire le gaspillage programmé de l’éducation familiale caractéristique de la lente dérive en question.

 

Document créé ou modifié le jeudi 17 mai 2012 à 16:15  -  retour á EN HAUT du document