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E3. S’arrêter au bon endroit et servir |
Initiative spatio-temporelle de René DESCARTES
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Référence |
Considération
- Détermination - Positionnement
- Problématisation
- Préconisation |
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Investigation |
Energie - Investigation
- Patrimoine mondial
- Segments et
lois - Sociologie
rationnelle - Actigramme
- Numérologie - Yi-King |
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Prémisse Conclusion |
En 1628, pour conduire ses pensées, Descartes élabore 21
principes qu’il ramène à quatre en 1637. C’est ce bébé que
protège désormais le Cinquième principe de la méthode, nous enjoignant Conduire nos pensées selon les règles de l'art et les lois
de la construction,
« au lieu de ces règles obscures »
— de l’Inquisition et autres obscurantismes religieux. |
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Comment étudier ? Nécessité absolue En Chevalier, Descartes s’inscrit dans la durée d’une nouvelle dimension, mais son enseignement effectue encore assez mal le distinguo en disposition du monde et processus
d’acquisition neuronal. (1° sept.
2017) La responsabilité
chez DESCARTES Agir par-dessus les siècles en lien avec nos
pères (Complété le 11 mars 2015) |
1628, Les règles de l’esprit Au 2° millénaire chrétien, personne mieux que DESCARTES,
ne revendique fort et clair la place de l’esprit de raison à l’école
et dans la cité, de sa jeunesse,
au pari cartésien.
§ Une morale « provisoire » Descartes établit quatre principes,
ci-après synthétisés. §
Dûment complétée
en 2002 A ces principes, tombés en
désuétude, et qu’il fallait
réhabiliter, j’en ajoute aujourd’hui un cinquième § Principes
de la méthode Ils associent démarche déductive — examiner ; isoler, analyser par niveaux
descendants — et démarche inductive
— synthétiser. |
Collusion continue contre le droit Depuis le XVI°
siècle
Le droit élimine le courroux et enraye la cupidité ! § Punir
le crime intellectuel L’idée de punir
l’obscurantisme contre la religion est certes
intéressante, mais cette ambition se disqualifie elle-même
lorsqu’elle bafoue les Droits de l’Homme au lieu de définir les
merveilles de la religion. (7 sept. 2014) §
Grandir le caractère
protestant
Descartes, Français et
protestant !
§
Noblesse de la recherche
La
méthode n’est pas (seulement) le moyen de « maximiser le profit »,
mais c’est (aussi et surtout) le moyen
de trouver ce que l’on ignore et
que l’on cherchait. Ainsi, DESCARTES
contribue à établir 3 des 7 domaines
d’une école de pensée émergente par-dessus les
siècles : Education - Etablit le cahier des charges
implicite de l’éducation Justice - Propose une morale provisoire (4° principe de la
méthode) Mécanique – Tend à établir des principes
rationnels à la base de la mécanique
et de la justice. |
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1637-2005, le Discours de la méthode Référence à la voie étroite
— bande passante du droit, passage obligé
par l’humilité, … — caractérisée par les
« principes rationnels » de la philosophie: § Premier principe (DESCARTES)
« Ne tenir
aucune vérité pour vraie » avant de l’avoir examinée par soi-même —
expression cartésienne, dûment adoptée par le Parlement britannique,
de l’invitation de CONFUCIUS à ne point étudier sans réfléchir § Deuxième et troisième principes (DESCARTES) Commencer
l’étude, après fractionnement de l’objet
à étudier, par ordre de difficultés croissantes ;
§ Quatrième principe (« Le plus important »1 DESCARTES)
S’assurer par « des revues (si)
complètes », avant de conclure,
de n’avoir rien omis d’important ; § Cinquième principe (principe de bonne gouvernance ou
corollaire du PFC) Ne renoncer — dans
l’épreuve — ni à l’intelligence ni au cœur2.
(2002) 1 DESCARTES
présente le 4° principe comme « le plus important » ; c’est
cette remarque que prolonge aujourd’hui le Cinquième principe de la
méthode — corollaire du PFC
(Principe Fondamental de la Construction) — venant corroborer tant
l’ambition d’honnêteté, que les moyens identifiés par la loi de 1432. 2 La référence simultanée à
l’intelligence et au cœur se réfère à l’analyse de la valeur, est
caractérisée par des clés de recherche à trouver en situation,
pour identifier les paramètres de
la nouveauté, en termes associés
de besoin et de réponse pertinente et créative. |
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