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Justice Rédacteur : Pierre-Richard Crocy
Fiche
Pédagogique [1] Rep : 08A91 Mise à jour : 30/11/2011
1. Référence (préparation): Présentation ordonnée de mes résultats de recherche en histoire
2. Public : France, Europe, Monde
3. Durée : Une génération
4. Epoque : 2007-2025
5. Conditions d’acquisition: marketing relationnel (Internet)
6. Méthodologie : rappel et diffusion des principes rationnels de l’esprit cartésien
7. Objectif général (compétence terminale):
Améliorer la qualité de la vie (équilibre, santé, niveau de vie)
8. Résumé : Rétablir un minimum de justice face à la collusion des milieux éducatif et syndical suppose de cerner cette collusion là où les savoirs les plus élevés lui offrent en conséquence les retranchements les plus sûrs.
9. Compétence attendue - en fin de séance, le public est capable de :
Ruiner le Cheval de Troie de la pédagogie
Compétences intermédiaires :
Constater les limites morales (double-contrainte politique) et financières (déficit) de l’éducation nationale ;
Chercher une vérité au niveau européen
Décliner les réformes de terrain associées dans chaque discipline
10. Prérequis (à partir de) : Légitimité du ratio Sarkozy sur le nombre excessif d’enseignants
Cheval de Troie de la pédagogie
Pathologie de l’ éducation
11. Savoir nouveau : Le « Diktat de Versailles » est caractérisé par la mainmise (commerce de la fiction) de la médiocrité sur le savoir noble (identité européenne)
12. Evaluation (théorique): La médiocrité se retranche systématiquement derrière toute instance de l’autorité établie par la noblesse
13. Critères (pratiques): La médiocrité ignore toute relation de cause à effet identifiée par la noblesse entre l’ingénierie de construction et la santé des hommes et des entreprises.
14. Indicateurs (humains) : Les historiens français, éditions Nathan en tête, occultent l’autorité de la noblesse caractérisée depuis 1628 et 1687 par la méthode de Descartes et de Newton, et depuis 1833 et 1842 par la chimie organique de l’allemand Wöhler, au carrefour de la médecine (synthèse de l’urée) et de la construction mécanique (science des matériaux).
15. Bibliographie : Courrier du 29 Mai 2007 apportant sur ce diktat les précisions actualisées à 2006, avec l’ouvrage Nathan-Klett « de 1945 à nos jours »
16. Synthèse (acquisition): Quadrature de l’organisation
17. Suite (conditions de conservation [2]) :
Rendre hommage aux piliers de l’édifice partout où cela est possible
18. Synthèse (conservation) : 5° Principe de la méthode