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laïque
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L’alibi des Lumières
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Lorsqu’on montre la
lune, l’imbécile regarde le doigt (Proverbe Chinois) |
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Newton – au centre du chemin critique des Lumières - est l’alibi de l’ignorance crasse
clairement cernée par Nicolas Sarkozy, avec
la Pour preuve, la dérive de l’enseignement du
français langue maternelle, réduit à l’étude des procédés,
au détriment de la philosophie, et pour le moins, de la lexicologie. |
Commerce injuste de l’approximation L’université française
entretient soigneusement les cloisonnements de la pensée née dans les salons
de l’intelligentsia française, au 18° siècle,
de la collusion entre superficialité et
frivolité. §
Simulacre de l’esprit de méthode des techniciens ; §
revendication criminelle de l’agitation §
Dénigrement de la logique ; §
Commerce de la fiction marxiste Précision relative à la superficialité Ce que nous devons comprendre,
c’est qu’il est absurde de faire totale abstraction du milieu
technologique : c’est pourtant exactement ce qui se passe lorsque nous enseignons l’histoire de manière cloisonnée,
dans l’ignorance la plus complète du caractère européen des Lumières. |
Se libérer du caractère inhibiteur des pensées superficielles Corrigé du test n° 14 Agir pour agir n’est pas agir
mais s’agiter. Ne pas s’agiter ne consiste pas
à renoncer à l’action juste mais à renoncer à l’agitation. Renoncer à l’agitation ne consiste pas à
se résoudre à l’austérité mais à se résoudre à accepter un mode
de pensée et de vie nouveaux. Pour le moins, la « substance d’être » en question peut-être heureuse ou malheureuse suivant qu’elle se réfère à
des savoirs véritables ou bien à de pseudo-savoirs. Retour
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Les cloisonnements incriminés sont au
nombre de deux, et constituent un piège infernal dont le fléau a tué, tue encore,
et risque de continuer à tuer tant que le patrimoine immatériel de
l’humanité, enfin rendu transmissible, n’est pas vulgarisé auprès du grand
public, afin de lui permettre de prendre des décisions éclairées. §
Cloisonnement entre sciences et lettres, ou préjugé
majeur §
Cloisonnement entre culture
anglo-saxonne et culture française C’est le jeu de cette double-ignorance qui aboutit à la contre-performance absolue
de l’université française, et dont il est précisément question. |
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Document créé ou modifié le mardi 27 avril 2010 à 07:12 - retour á EN HAUT du document