Ecologie
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- Productivité
- Raison
- Santé
- Spiritualité laïque
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Qu’est-ce que la
voie technologique ?
La
voie technologique, au cœur de « l’enseignement technologique »,
est l’expression du patrimoine immatériel de
l’Europe.
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Démarche constructive Le
milieu technologique, caractérisé par une méthode,
respecte les dispositions « d’ordre pratique » permettant de
construire. Le milieu généraliste, caractérisé par l’éloignement de
l’esprit de méthode, méprise les disposition d’ordre pratique permettant de construire. |
Guide 2rh du parent d’élève Par son
introduction au calcul vectoriel, ce que définit le guide
du parent d’élève en filière STI n’est autre que le Chemin Critique de l’Elève (CCE) en
construction. De là à considérer ce chemin critique comme celui de l’élève en
général, en lien avec la réforme Coutis, en souffrance dans l’éducation nationale depuis 1955, il n’y a qu’un pas
(Guide pages 2 et 3), mais un pas de géant !
Pour le moins, il faut distinguer le CCE, de l’excellent travail (mécanique
du solide) que les professeurs Agati Bremont et Delville
offrent en post-bac - au technicien désireux de progresser en mécanique -
sans mentionner la nature effective de ce qui apparaît pourtant comme un chemin critique de la
mécanique
parfaitement homogène. (23 juillet 2009) |
Réforme de l’université Là où l’ingénieur
définit clairement le travail par le produit d’une action mécanique et d’une
distance, rien ne permet d’apprécier la qualité du travail intellectuel. Avec le principe
d’auto-connexion, c’est cette faiblesse que la performance de Ianop permet
aujourd’hui de corriger en permettant de distinguer un travail
intellectuel authentique de généralités certes
cohérentes mais vaines et relevant plus de l’agitation que d’un travail sérieux. Pour le moins, cette
performance redore les lettres de noblesse d’une
culture générale par trop évasive. En filigrane, le métier
de patron, architecte du savoir collectif, à distinguer de
ces directions financières synonymes de dégraissage
et de délocalisation. |
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Collusion universitaire de l’ignorance pré et post-cartésienne Au total, depuis 1000 ans, la mauvaise foi
se débrouille toujours pour ignorer le droit chemin : §
Jusqu’au 16 ° siècle, alors que la parole
de Jésus est incontournable, elle prétend rejeter la
raison par le simulacre austère du recueillement, §
Après le17° siècle, lorsque la parole
de Descartes prend le relais, elle prétend rejeter la méthode par le simulacre
agité de la raison. |
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Document créé ou modifié le mardi 29 novembre 2011 à 18:09 - retour á EN HAUT du document