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Patrimoine vivant de
l’humanité
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Sen-no-sen |
Nemawashi, « l’arbre des relations humaines »
au cœur de la spiritualité du Japon,
et de la méthode
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Œuvrer Une dialectique libératrice : promouvoir
le modèle nippo-anglo-saxon et encourager nos enfants à
sortir de l’ornière de l’ignorance. (René DESCHENES,
Inspecteur en Construction, IPR IA, 1994) |
Moyens pratiques du droit La « participation » n’est pas un gadget pédagogique
mais c’est la République idéale de PLATON actuellement en fonctionnement
aux USA et au Canada : il ne tient qu’à nous d’en développer un modèle
adapté (Colonne 3) au continent européen. (18 avril 2014) § Une démarche
subtile Accepter les choses telles qu’elles sont n’est pas nécessairement un acte résigné : Dans le bouddhisme zen, c’est même le signe subtil de la souplesse du corps et de
l’esprit. |
Caractère
économique de bonnes relations humaines
La
relation de pleine
conscience
A mener à son
terme :
Il s’agit de résoudre les conflits « par de nobles moyens »…
Non seulement en externe, par esprit
de tolérance envers autrui,
mais en interne aussi, par décodage rationnel
des convictions des
groupes, et mise en œuvre effective
des projets pertinents par répétition de la directive utile —
… en lieu et place de l’archaïsme
religieux et de l’obscurantisme athéiste également préjudiciables
à la vie sociale. (13 juin 2015, rectifié)
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§ Approche
de l’intelligence
En soulignant le fait que « la conversation de personne à
personne constitue en pratique le seul moyen par lequel on
apprend activement, » Paul Zane PILZER (les prochains millionnaires p. 178)
fait plus que donner la recette de ses succès économiques
: il nous invite à nous poser les bonnes questions
et trouver les bonnes réponses. A noter : de ce fait, la lecture
autorise la même communication « de cœur à cœur, » comme Marcel PROUST nous le fait
bien ressentir (Sur la lecture, Actes Sud) Acquisition et
conservation … Conduire notre vie
conformément à nos pensées § Importance du rôle du vide dans la culture de
l’Extrême-Orient Lire l’article paru dans la « Lettre ouverte 2rh » n° 16,
page 6 § Précisions industrielles
Conformément aux
pédagogies respectivement adaptées au public
occidental ; au public
asiatique, il faut souligner la complémentarité des contributions
de l’Occident, en termes d’acquisitions du patrimoine
immatériel de l’humanité, et de l’Orient à sa conservation. |
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Document modifié le jeudi 20 septembre 2018 à 14:03 - retour á EN HAUT du
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