Fondation du Verseau

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                           Participation   au programme  qualité

 

Un  dialogue  suffisamment ouvert … mais convenablement structuré

 

 

Comment participer ?

Eviter l’écueil du mutisme suppose un niveau de ressources dont chacun ne dispose pas nécessairement : l’éducation nationale ayant modifié le rôle que la nation lui avait assigné par l’Ordonnance de 1945 sur l’éducation des mineurs, le site 2rh entend compléter les limites de la formation initiale et continue par l’apport de ressources inédites.

 

 Le critère n° 1 et ses indicateurs   

Ouverture d’esprit

« Promouvoir les valeurs de compassion, tolérance, bienveillance et de paix » - (Tenzin Gyatso, 14° Dalaï-Lama)

1-2-3 :  surfer,  surfer, écrire !

1. Faire preuve de curiosité intellectuelle et d’ouverture d’esprit

Faire preuve de curiosité intellectuelle suppose d’observer les faits et de ne pas se laisser décourager par les obstacles. Pour le moins, un minimum d’ouverture d’esprit consiste à ne pas esquiver les intentions constructives.

2. Comprendre que la limite groupale est caractérisée par l’ignorance de la bonne nouvelle

L’esprit de méthode permet de cerner une zone de critique légitime en dehors de laquelle le mutisme se peut justifier par la nécessité de respecter les individus, mais à l’intérieur de laquelle rien n’interdit d’améliorer les choses : levons-vous et participons librement !

Pour preuve de la marge de sécurité dont disposent les Français dans l’exercice

participatif auquel le site 2rh les invite largement, il faut savoir que l’esprit de méthode permet d’aller beaucoup plus loin puisqu’il est possible d’associer un  objectif de progrès au travers nominatif d’une personne !

3. Intervenir

Promouvoir tout ou partie du patrimoine au titre de ses divers chantiers :

§          Education et justice

§          Politique générale et industrielle  

§          Construction européenne

§          Diplomatie internationale

§          Chantiers appliqués

 

Document créé ou modifié le mercredi 30 novembre 2011 à 11:04  -  retour á EN HAUT du document