Fondation du Verseau

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Projets d’établissement au Lycée Louis Jouvet

Des directives décisives mais ignorées	L’arbre de la connaissance (Hommage à Vincent Minganti)
Projet d’établissement Directives académiques Action 1993 Action 1994 Action 1996 Action 1997 Jugement 2002	- Bizarre… Le Lycée Louis Jouvet, curieusement, a successivement connu le meilleur et le pire en terme de « projet d’établissement », de 1994 à 1997.	Education nationale 1968-1996 Le tout psychologique Appréciez vous-même le projet pédagogique agréé en 1996, et défini par l’intervenant en mathématiques par l’idée suivante - « Nous ne définissons pas le contenu du soutien scolaire, car il n’y a pas de recette toute faite. » Dialectique ou vérité ?
	De la transversalité au cloisonnement de la connaissance Ce que doit être l’école : § Le projet de 1994-1995 – L’arbre de la connaissance (Transversalité) Ce qu’elle ne doit pas être : § Le projet de 1995-96 – L’inhibition programmée (encadré) § Le projet de 1997 – le cloisonnement artificiel « entre scolaire et périscolaire » (directives académiques) L’ordre chronologique comporte-t-il une dimension qui dépasse le calcul des simples volontés individuelles ? Telle est du moins le sens de l’expérience et de la connaissance du patrimoine de la spiritualité de l’orient - vous avez dit bizarre ? – en parfaite conformité avec les indications de l’inspection académique du Val d’Oise.

Document créé ou modifié le mercredi 30 novembre 2011 à 11:55 - retour á EN HAUT du document