Ecologie
– Etat de droit - Guerre et paix - Information
- Pareto
- Productivité
- Raison
- Santé
- Spiritualité laïque
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Invitation à une école
digne
Couper
le temps
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Folie :
cultiver la haine ! Génie : cultiver l’intelligence ! |
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Dieu, Diable Des symboles incontournables |
Une vie, ni
plus, ni moins Voici quel problème se pose. Non à l’humanité – celui-ci est
déjà assez bien connu, synthétisé par Lao Tseu,
défini par le tableau d’Appelle et spécifié par la religion chrétienne – mais à notre
génération. Celle qui a grandi pendant les 30 glorieuses. Notre problème et
notre responsabilité à la fois sont de transmettre à nos enfants – pour ceux
d’entre nous au moins qui ont un cœur, qu’il aient procréé ou non – le
message longuement mûri au cours de notre vie, et par lequel nous puissions
nous assurer d’apporter à la génération qui suit, une aide effective à surmonter les doutes
que le témoignage partisan et pour
le moins médiocre de ce que fut l’holocauste
pourrait entretenir dans les esprits, au-delà de l’obscurité
habituelle de notre caverne. |
Crise mondiale de
l’autorité
Retour aux tests
Question - Comment la France a-t-elle pu en arriver à laisser impunément ses fonctionnaires troubler l’ordre public en toute impunité et nuire à l’intérêt commun en toute injustice ? Réponse - Ce phénomène est le résultat de la
combinaison, depuis 3 siècles, de l’insuffisante noblesse, que
l’on ne saurait reprocher à ses illustres
représentants sans ajouter à l’injustice, et de la propension naturelle de la médiocrité à s’infiltrer dans les rangs de
l’autorité – universités en tête. En savoir plus
§
Collusion du milieu universitaire
généraliste - historiens et physiciens
en tête. §
Histoire du deuxième millénaire
chrétien §
Résolution de la crise
mondiale de l’autorité (2007) |
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A nous de savoir dire : oui, l’holocauste est la pire des
choses qui soit jamais arrivée de mémoire d’homme. Mais à nous de dire aussi
: pas de commerce partisan de l’holocauste ! En cultivant la haine, ce
que la médiocrité cultive n’est que sa propre obscurité. Voilà le mal !
Et qui pourrait prétendre inviter au bien sans commencer par le témoignage de
la foi dans l’esprit de raison ! Ce sont cette foi et cet esprit de
raison que Hitler a ternis par ses crimes contre l’humanité ; foi dans
l’organisation, refus du fractionnement du rituel, confortable mais
absurde ; refus de la fiction à la fois évasive et dogmatique par
laquelle un enseignement tiède a fini par se substituer, en France, à la
promotion de la méthode, au centre d’une civilisation de la construction
certes glorieuse mais fragilisée par la collusion et menacée par l’ignorance
de ce phénomène. Voilà les considérations par lesquelles devrait commencer un enseignement digne de ce nom. (27 avril 2011) Pédagogie 2005 L’exigence révolutionnaire ne consiste pas, à 3
siècles des Lumières, à cultiver la haine entre classes, mais à grandir
l'humanisme de Newton dont l’université occulte
l’autorité légitime tant par des principes réducteurs que par la promotion de l’hérésie. Erasme à l’honneur ? Contrairement
à l’hérésie (coûteuse)
des « Maisons Folie », dont le virus contamine désormais
jusqu’à nos voisins européens, l’exigence culturelle bien comprise ne
consiste pas à fuir l’esprit de méthode et de raison caractéristiques de la
pensée du mécanicien. |
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Document créé ou modifié le mercredi 30 novembre 2011 à 14:30 - retour á EN HAUT du document