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Etablissement par-dessus les siècles d’un Ordre universitaire 

	Conservation, recherche et transmission du patrimoine de l’humanité
Kit pédagogique de l’enseignant Concilier la concaténation naturelle des disciplines et l’exigence de qualité pédagogique sans nourrir le cloisonnement absurde entre disciplines	Arbitrage La vérité seule peut être la base d'une survie durable : le déclin des lumières oblige plus que jamais au travail constant de revitalisation de la connaissance sans lequel la conservation n’est plus que la dictature commerciale vaine et dangereuse de la médiocrité. Inventaire provisoire des Facultés Au titre du fait culturel La faculté de vivre en bonne intelligence procède de la conservation du patrimoine des savoirs : § langues / orientales § ingénierie de construction § religions § cultures Au titre du fait matériel L’organisation durable de la vie procède de la conservation du patrimoine des savoirs-faire : § santé (pratiques de santé)	˜ Arrêtés de la Fondation du Verseau ˜ Arrêté du 11 novembre 2007, relatif à l’émergence de l’Ecole du Verseau, fondée par Descartes (Cahier des Charges explicite de l’éducation) Art. 1 – Etablissement commun, à la fois durable et fragile, rendu nécessaire par l’éloignement constant de la vérité par une vulgarité bruyante, et fondé par la permanence d’une raison subtile : § Par Descartes, l’an 1628, d’un Cahier des Charges implicite de l’éducation, produit avec le « Discours de la méthode », par la définition explicite des fonctions de service (3 premiers principes du Discours de la Méthode) et de contrainte (respect des lois du rendements, Discours de la méthode, 6° partie) § Par Crocy, l’an 2004, de la pédagogie cartésienne du Zen, au cœur de l’organisation industrielle, tendant à promouvoir une qualité de la vie caractérisée par l’équilibre mental entre la nécessité et la contingence de la pensée, respectivement au cœur ; de l’ordre divin ; et des tourments de l’humanité
	§ agriculture, élevage (production de nourriture) § artisanat, industrie (production d’aides matérielles) § énergie (gestion pertinente de l’héritage nucléaire de fait) recherche (production d’une alternative aux dérives de fait, telles que résistances, sida, etc.) Au titre du fait religieux Nécessité d’avertir des travers de l’humanité qui menacent celle-ci lorsque tous les garde-fous sont levés. § Education spécifique de la femme (prudence sans pruderie) § Education spécifique de l’homme (ne passer sous silence ni les questions de l’intelligence ni celles du cœur) Education commune § étude du tableau de la collusion - Calomnie en tête.)

Document créé ou modifié le lundi 13 juillet 2009 à 13:54 - retour á EN HAUT du document