Ecologie
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Etablissement d’un inventaire du patrimoine
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Exergue |
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Inventaire L’établissement (tableau ci-dessous) d’un bilan patrimonial (forces et faiblesses de la pensée) rigoureux permet, contrairement aux errements de la mauvaise « foi », de définir de manière acceptable, la réforme de l’université attendue depuis plusieurs décennies (1968). Contenus pédagogiques (bilan colonne par colonne) § Règle
définie par Jésus et circonstanciée par Goethe ; § Lois de la
physique, établies par Newton pour un système terrestre, par Einstein
pour un système solaire, et envisageables pour un système extra-solaire selon
la fiction universitaire ; § Principes
particuliers généralisés pour partie ; § Principe
général implicite à rendre explicite ; § Méthode
définie de manière plus ou moins implicite, tantôt par sa fonction
de service (Newton, Wöhler) et tantôt par sa fonction de contrainte
(Descartes). |
Chronologie
abrégée des faits ayant conduit à la guerre
d’Afghanistan, assortis d’une préconisation durable pour que de telles
catastrophes ne se reproduisent « plus jamais » :
considération éclairé de la Civilisation de la construction Une civilisation certes
glorieuse mais fragilisée par la collusion : succession des faits ayant
conduit à la guerre d’Afghanistan, assortis d’une préconisation durable pour
que de telles catastrophes ne soient « plus jamais » possibles. Conscient d’un phénomène de collusion déjà connu dans l’Antiquité, Jésus rappelle à l’ordre la société de son temps et lui délivre un message d’amour assez génial pour lui permettre de traverser le Trou noir de la Connaissance qui va perdurer 15 siècles après lui, mais les adeptes se son message, organisés en religion, vont hélas réduire ce message d’amour au rejet de la raison. Au
septième siècle, déjà, Mahomet, élevant le premier pilier de l’Islam sur le
deuxième commandement de la chrétienté, avait prouvé que le message d’amour
était perfectible au droit du point le plus faible de l’homme, qui est
d’ignorer les limites de la raison, en ce que Dieu grandit les projets qui
lui plaisent, ce pourquoi Mahomet nous suggère, par son enseignement, de
toujours soumettre nos projets à Dieu. Aujourd’hui,
donc, il est facile de cerner et déplorer le travers par lequel le clergé catholique,
auquel on doit par ailleurs la conservation de deux Testaments bibliques,
finit par présenter la raison comme ennemie de l’amour, mais le plus grave
est qu’il va faire de cette exégèse regrettable le centre de son action
pendant six longs siècles – de 1054 à 1633. Dans
cette affaire, dite de l’Inquisition, son alibi est que la pédagogie de la
pureté reposait d’abord sur une image, celle de la femme pure, dont ils font
un dogme, le dogme de l’immaculée conception, au nom duquel toute velléité de
comprendre le monde qui nous entoure n’est pas appréciée, non seulement, mais
elle est condamnée. Au
total, pas moins de trois religions – Islam, Orthodoxie et Protestantisme –
seront nécessaires après l’Hébraïsme et le Catholicisme, pour combler les
lacunes pédagogiques de l’humanité et maintenir la voie droite malgré la
forte dérive naturelle de la société, mais c’est finalement aux mécaniciens,
hors religion, mais en Europe, que l’on doit la civilisation de la
construction. Les
choses eussent été simples si la conservation des savoirs avait été assurée
en même temps que l’acquisition de ces savoirs nouveaux notamment apportés au
tronc commun de la connaissance, successivement, par Isaac Newton et August
Wöhler, sur l’impulsion initiale de Copernic, Galilée, et Descartes – mais il
n’en est rien, et Spinoza, contemporain des grands savants du 17° siècle,
s’en inquiète déjà. Ainsi,
non seulement l’élite religieuse avait incité la société européenne au
contre-sens absolu de se défier de la raison, mais la conservation des
savoirs pertinents relatifs à l’ordre, pourtant identifié par le peintre
Apelle, validés par Jésus, et retranscrits jusqu’à la Renaissance par Dürer
et Botticelli, allaient tomber en désuétude, avec diverses conséquences
toujours plus terribles, semble-t-il, ce pourquoi il est urgent de
réhabiliter l’ordre initial aux côtés des savoirs nouveaux en construction. En
premier lieu, Louis XVI fait les frais d’un mécontentement certes légitime
contre les élites religieuses, traditionnellement soutenues par la royauté,
mais la fragilisation du patrimoine est telle que l’ignorance de l’ordre va
occulter l’émergence encore balbutiante des savoirs nouveaux en Europe, et la
confusion va bientôt régner. L’obscurcissement
atteint son comble lorsqu’une société se disant moderne, privée des
ressources pédagogiques de la tradition, avec l’oubli du Tableau d’Appelle,
mais se défiant de la raison au profit de la conservation d’un pouvoir
obsolète, instaure un contre-pouvoir ignorant tant les fondements du patrimoine
des humanités que l’autorité nouvelle des protestants et mécaniciens :
c’est la collusion du rigorisme et de l’approximation. La
conséquence la plus grave de cette obscurité, forme remarquable du phénomène
récurrent de collusion, retranchée derrière l’autorité d’une laïcité
caractérisée hier encore par un « enseignement technologique ambitieux
faisant une large part à la culture générale, même littéraire », dûment
sanctionné en son temps par l’attribution du Prix Nobel de la Paix à son
promoteur Ferdinand Buisson, est aujourd’hui la guerre d’Afghanistan. Vu
l’ordre initial, vu l’autorité de Jésus, vu l’autorité de Mahomet, vu la
dérive de l’Inquisition, notamment caractérisée par l’incursion des Croisés
en terre musulmane puis, en Europe, par le contre-sens absolu de l’incitation
à se défier de la raison, vu les savoirs nouveaux en construction, vu la
forme la plus récente du phénomène récurrent de collusion, autorité finale (22.12.2010) |
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Apports Chronologie |
Règle(s) |
Loi(s) |
Principe(s) |
Méthode(s) |
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général |
Particulier |
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implicite |
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Implicite |
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Explicite
(énergétique, 1 axe) |
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Règle
d’or |
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Caractère
général explicite |
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Explicite |
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Newton |
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Lois
de l’équilibre et
du mouvement explicites |
Notion
d’ordre restée
implicite |
Hypothèses a-constructives explicites |
Explicite |
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Explicite
(énergétique, 1 axe) |
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explicite
(énergétique, chimie) |
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Wöhler |
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Explicite
(énergétique,
3 axes) |
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Goethe |
implicite |
Explicite |
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implicite |
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Université française |
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Ordre
occulté |
fondamentaux |
Méthode
occultée |
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Bilan |
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(PFC) |
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Précisions
transversales en cours d’installation …
Document créé ou modifié le mercredi 30 novembre 2011 à 15:06 - retour á EN HAUT du document