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                            Liberté    de    construction   

 

Cinq libertés

Un Cahier des Charges du changement

Prérequis

Une trilogie fondamentale de points de vues

¡         Science

Géographie de l’erreur   (Gauss) ;

Conséquences de l’erreur   (Pareto) ;

¡         Justice

Exercice habituel de la justice ;

Exercice exceptionnel de la justice ;

¡         Conscience

Etude de la science

et de la justice ;

Réflexion. 

Remédier
aux problèmes du monde

suppose de commencer par

Rejeter

la double-contrainte éducative du milieu universitaire français, et  

Poser

les problèmes avec rigueur.

Politique générale et industrielle ;

Sécurité de l’emploi ;

Effet de serre ;

Justice ;

Critères d’appréciation de l’action éducative ;

Contenus éducatifs.

 

France : nos élites universitaires et syndicales 

se trompent et nous trompent

Pour preuve. La résistance universitaire au gouvernement Sarkozy s’exprime aujourd’hui :

§    Par la difficulté du milieu universitaire français à comprendre les fondements de la diplomatie avec la Chine et à finaliser la discussion sur le fond : il préfère le raccourci facile mais injuste et dangereux du « boycott ».

§    Par sa résistance à l’esprit des réformes : elle médiatise de nouveaux moyens d’agiter la rue par des sondages tendancieux :  « x %  des Français seraient pour condamner les chômeurs » (BFM, 30 avril 2008).

Réhabiliter la valeur du travail est une chose : c’est l’esprit des réformes. Condamner les chômeurs en est une autre : c’est la fiction universitaire.

 (30 avril 2008)

Réfléchir à nos responsabilités

A partir de l’étude du patrimoine, nécessité de servir son prochain.

 

Document créé ou modifié le mercredi 30 novembre 2011 à 15:42  -  retour á EN HAUT du document